大团幼儿园多年致力于田园特色活动的研究,教师结合研究经验及遇到的问题,提出了更具有真实性、实践性、生成性以及综合性的幼儿野趣活动概念,并立项了课题——"以'田园日记'支持幼儿野趣活动开展的实践研究",本书即为该课题的研究成果。即以"田园日记"的形式,引导教师从儿童视角观察、反思并优化幼儿野趣活动的开展,归纳提炼幼儿野趣活动开展的一般规律、原则和方法,探索幼儿野趣活动开展的模式和运行机制,以此来丰富我园田园教育内涵,践行自然对儿童的教育作用,最终实现幼儿的发展。
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